1.
Author: جویس،دیوید
Library: (Allameh Amini Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،هرس، ,،گیاهان،شکل دهی
Classification :
631
،
/542
،
ج
893
ه
،
1386


2. Introducing Joyce , 1995
Author: نوریس ،دیوید,نویسنده دیوید نوریس ؛ تصویرگر کارل فلینت
Library: (Shafaq Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ، جویس ? جیمز ? 1882 - 1941م.، ,، جویس ? جیمز ? 1882 - 1941م.،رئوس مطالب,، تجددگرایی )ادبیات(،ایرلند,، دوبلین در ادبیات،
Classification :
823
/912
ج
893/
س
ن
1388


3. Pruning and training plants, 2001
Author: جویس،دیوید
Library: (Omid Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ,,هرس,گیاهان,شکل دهی
Classification :
631
/542
ج
893
ه
1386


4. Pruning and training plants, 2001
Author: جویس،دیوید
Library: (13Aban Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،هرس، ,،گیاهان،شکل دهی
Classification :
631
/542
ج
893
ه
1386


5. اجرای عالی در ورزش
Author: / نویسندگان [صحیح: ویراستاران] دیوید جویس، دنیل لویندون,عنوان اصلی: High-performance training for sports ,2nd. ed., [2022].,ویراست قبلی کتاب حاضر با عنوان "تمرین حرفهای در ورزش" و ترجمه حمید مسجدی، محبوبه سالخورده توسط آوای ابتکار، ۱۳۹۷ (۶۹۶ ص.) منتشر شده است.
Library: Imam Reza International University library and information center (Khorasan Razavi)
Subject: ورزش,Sports,تربیت بدنی,Physical education and training,-- جنبههای فیزیولوژیکی,-- Physiological aspects,a01,a01,a02,a02
Classification :
RC
۱۲۳۵
/
ت
۸ ۱۴۰۱


6. اجرای عالی در ورزش
Author: / نویسندگان [صحیح: ویراستاران] دیوید جویس، دنیل لویندون,عنوان اصلی: High-performance training for sports ,2nd. ed., [2022].
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: ورزش,تربيت بدني, -- جنبههاي فيزيولوژيکي
Classification :
۶۱۲
/
۰۴۴
الف
۲۴۴


7. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Library Ayatolla haj shikh mojtaba ghazvini (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


8. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Moravej Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


9. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (South Khorasan)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


10. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Ayatollah Hakim Library (Astan Qods Razavi (Tehran)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


11. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Sheikh Abbas Torbati Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


12. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


13. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (The mosque library Emam sadegh (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


14. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Specialized Library of Ahle Beyt of Gohar Shahd Mosque (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


15. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


16. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Harandi Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


17. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


18. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Astan Qods Razavi) Imam Reza (AS) Library (Lorestan)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


19. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Ayatollah Vaziri Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴


20. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Hashem Qazvini Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴

